一、总体目标

以国家振兴东北老工业基地、黑龙江工业强省的战略布局、建龙钢铁集团的双千目标为契机，创建以服务新型钢铁企业为宗旨，以高质量就业为导向的“校企共融，工学交替”创新型人才培养模式，构建以产业与岗位群相适应的模块化课程体系，建成一个丰富的教学资源库，校企双方共同开发优质的11本经典教材并开展具有钢铁冶金产业特点的教学方法改革，打造一流的专兼结合的双师型教学团队，建成一流的钢铁冶金类教学实训基地和虚拟仿真实训基地，开发6门一流的在线核心课程，同时建设融新技术、新工艺、新标准的高端技术技能公共服务平台, 促进产业升级，开展广泛的国外钢铁冶金行业的交流与合作，通过建设国际化的钢铁冶金行业标准，提高专业影响力和综合竞争力。建立保障专业群建设的、完善的机制与制度。

到2024年，智能钢铁冶金技术专业群年均全日制在校生培养能力200人，能够为工业强省战略布局和实现“双千工程”目标提供有力人才和技能支撑，在国内同类专业中具有较高影响力和较强综合竞争力。

到2035年，智能钢铁冶金技术专业群综合办学质量显著提升，在主要发展性指标、质量性指标、贡献性指标、开放性指标等方面达到国内一流，形成龙江特色高水平、高质量职业教育发展模式，为我省职业教育改革发展发挥示范引领作用，核心专业（钢铁智能冶金技术专）跨入职业教育特色本科行列。

二、具体目标

1、创新人才培养模式，提升人才培养质量。形成“校企共融、工学交替”的创新型人才培养模式。在澳博官方网站、人才培养、资源开发、评价监测、技术创新等领域内互融互通。根据产业生产规律，科学地制定理论与实践教学紧密结合的人才培养计划。构建“基础共享、核心分立、拓展互选”的新型专业群课程体系，学生获省级以上奖励六项，用人单位对毕业生的满意度达到95%，立项省级以上教学研究项目1项以上，发表高水平教学研究论文4篇以上。

2、建设优质教学资源，满足不同教学需求。将信息化手段与课程深入融合，打造“智能钢铁冶金技术专业群资源”共享平台，建设体现专业群先进性的6门平台课程，其中2门建成省级精品在线开放课程，建设500个项目的实训项目资源库，1000题在线试题库，1个技术规范资料库。

3、开发新型优质教材，改革教学教法。将行业企业新技术、新工艺和新规范融入教学内容和教学标准，编写手册式讲义5部，完成18门核心课课程标准，完成建设11部项目化教材。

4、优化教师成长路径，培育优质教学创新团队。培养1名校级教学名师，3名校内专职专业（群）带头人，培育1名省级教学名师；聘请2名企业专家，引进6名专业教师，建立15名以上高素质兼职教师人才库，专业群“双师型”专任教师比例超过80%。开展技能大师进校园活动，建全专兼职教师双向流动的长效机制和师资考核及绩效分配等制度。

5、建成国内一流实训基地，支撑钢铁冶金产业人才技能培养。建成智能钢铁冶金技术仿真实训基地，钢铁冶金设备维护实训基地，工业智能技术实训基地。

6、创建现代产业学院，搭建产教融合平台，校企共建一个大师工作室，搭建技术交流与服务平台。

7、开展全方位培训与服务，助力企业发展，开展技术服务和学术交流与服务，助力行业进步，开展行业交流、对口支援指导等社会服务职能。

8、加强国际交流与合作，扩大专业群品牌影响。积极推动钢铁冶金类国际交流与合作，建设国际化的钢铁冶金行业标准。

9、完善专业群建设机制，保障专业群持续发展。制定《澳博官方网站“双高”校建设项目实施管理办法》《澳博官方网站“双高计划”专项资金管理办法（试行）》。校企开展“双元招生、双元助学、双元开发、双元育人、双元评价、双元建设的“六双”合作育人机制。动态优化专业群内专业结构与布局，促进专业群自我改进。