一、历史沿革

师范学院前身为伊春林业师范学校，自1958年办学以来,先后为伊春林区培养了几千名优秀的教育工作者。2007年，学校进行专业调整，将学前教育专业独立设置，更名为教育系，2017年与音乐系、艺术设计系合并成立师范学院。

二、主要业绩

师范学院党支部连续多年被评为澳博官方网站“优秀基层党组织”，2023年被评为伊春市“优秀基层党组织”，党支部凝聚力和战斗力不断增强。

学院多年来积极组织师生参加国家级、省级高职院校学生技能大赛、教师教育教学能力大赛，早期教育专业学生荣获国赛三等奖，学前教育、音乐教育专业师生先后荣获个人一等奖1次，二、三等奖18次及团队奖项多个。

2023年全国职业院校早期教育专业保教技能竞赛三等奖

学院高度重视专业建设，努力打造以学前教育为主干专业的现代托幼专业群，涵盖学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐教育专业，其中学前教育专业被教育部纳入中小学教师资格免试认定改革实施范围，考核合格的毕业生免国家中小学教师资格考试。

学院设有“1+X”幼儿照护、“1+X”文创产品数字化设计、“1+X”器乐艺术指导职业技能等级认证考点，积极组织学生参加培训、考试，提升学生实践能力，为学生就业增加砝码。

我院工艺美术品设计专业在学校的带领下，与东北林业大学、黑龙江省工艺美术协会、黑龙江省工艺美术学会、黑龙江省伊春森工集团有限责任公司、伊春技师学院、乌翠区人民政府及市直有关部门、黑龙江省林业科学院伊春分院、伊春市美江木艺有限责任公司等有关企业共同发起成立澳博官方网站兴安木艺产业学院，由“政、校、行、企、研”深度合作共建共管共享，产业学院以“协同育人、协同创新、协同发展”为核心，以“合作共享”为主线，以“人才培养、技能培训、项目合作、技术转移、产品开发”为载体，聚焦伊春木艺产业发展，融“人才培养培训、科学研究、技术创新、社会服务、企业发展、学生创业”等功能于一体，积极探索伊春木艺产业发展的“产业链、创新链、教育链、人才链”的有效衔接路径，吸引高校、行业协会和科研院所，服务伊春木艺产业发展。吸引企业参与高校的人才培养、技术培训、课程改革，为唱响“伊春——中国木艺之乡”品牌提供技术和人才支撑。

三、专业介绍

学院现有6个专业，包括学前教育、音乐教育、早期教育3个国控专业，工艺美术品设计、环境艺术设计、婴幼儿托育服务与管理3个高职专业，学制有高中起点三年制和初中起点五年制。

四、师资队伍

师范学院拥有一支能满足学龄前教育教学、小学音乐教育、艺术设计教学需要的专、兼职结合的优秀教学团队。现有专任教师39人，其中教授1人、副教授6人，具有硕士学位的18人，双师型教师25人。校内兼任教师3人，其中教授2人、副教授1人。常年聘请早教机构、舞蹈学校、永达木业、美江木业有限责任公司等单位10余名行业骨干作为兼职教师，师资队伍教学能力突出，实践教学经验丰富。

多年来专任教师合计出版教材、专著30余部，发表各类论文100余篇，获得专利9项。多人荣获省级先进个人、市级记功奖励、校级优秀教师等称号。

五、实习实训

学院建有高规格的艺术训练中心和实训中心，设施齐全，设备完善，拥有学前教育实训基地(附属幼儿园)、数字化智慧教室、电钢琴教室、舞蹈室、幼儿美术研创室、学前教育综合实训室、幼儿照护考培实训室、音乐教室、23个钢琴琴房及木制工艺品实训室、材料及工具备品室等。与省内外20多家一流幼儿园、早教机构、木业雕刻、室内设计公司合作建立校外实训基地,供学生开展教育见习、实习、顶岗实习等教育实践活动。

师范学院秉持“学高为师、身正为范”的核心理念，坚持德育为先，注重学生品德修养的塑造，培养有爱心、有责任感、有奉献精神的教育人才。强调实践育人，通过丰富的实习、实训和社会实践活动，让学生在真实的教育场景中积累经验，提升职业技能。在新时代的教育征程中，为推动教育事业的发展贡献力量。